主体觉醒:教师培训的重要依据  

作　　者：朱光成 

机构地区：[1]南京市栖霞区教师发展中心,南京210028

出　　处：《江苏教育》2022年第46期25-28,共4页

摘　　要：教师培训是终身教育思潮下的产物,“成人视角、能动学习、行为改进”是教师培训主体觉醒的关键要素。对教师培训主体的审视与澄清,是新时代教育变革发展对教师培训的必然诉求。其中“学会融入世界:为了未来世界生存的教育”是总方向,成人视角是前提,能动学习是关键,行为改进是目标,全面激活教师主体意识的觉醒是教师培训的终极力量,即基于主体觉醒,为了主体觉醒,成就主体觉醒。

关 键 词：主体觉醒 能动学习 行为改进 教师培训 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]