高职医学专业现代学徒制人才培养模式分析  

作　　者：刘良策 杨颖[1] 刘洪喜[1] 墙世贵 叶庆红 

机构地区：[1]铜仁职业技术学院,554300

出　　处：《知识经济》2022年第21期154-156,共3页Knowledge Economy

基　　金：2021年度铜仁职业技术学院院级科研课题,“‘双高’建设背景下创新校企合作方式提升医学人才培养质量的实践与研究”,tzky--2021年--JK17号。

摘　　要：现代学徒制指的是利用校企合作、教师与师傅联合教学以及理实一体化的有机结合,以专业技能训练为主的现代职业教育培训模式。虽然职业教育现代学徒制在工科专业中具有很大的使用价值,但是由于医学类专业课程的特点,在现阶段医学类高职专业现代学徒制的发展中并不能达到较高和较好的培养效益,也无法切实地充分发挥其功能。正是基于此原因,本文旨在对现代学徒制如何在医学类职业院校具体实施途径上展开了深入研究和探讨,希望能够为高职医学类专业人才培养模式的构建与优化提供一定的借鉴。

关 键 词：高职医学专业 现代学徒制 人才培养 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]