解析动画图谱在小学音乐课堂的应用效果  

作　　者：张奕 

机构地区：[1]江西省上饶市玉山县瑾山小学

出　　处：《成功密码（综合版）》2022年第1期111-112,共2页

摘　　要：音乐是一种艺术形式和文化活动,是用组织音构成的听觉意象,这一意象通常用来表达人在编曲或填词时的思想感情状况,也可用于记录对生活、社会等方面的感悟,由于其具有艺术性,因此打动人心的能力也极为强大。当音乐旋律响起时,人们会沉浸在音乐营造的氛围中,即与音乐产生共鸣,灵活轻快的音乐能够缓解人们的负面情绪,从而解放心灵;悲伤沉重的音乐更能触动人心。动画图谱是将音乐具象化,让学生更为直观了解音乐的特点与特色,是较为有效的音乐教学方法。

关 键 词：音乐教学方法 具象化 负面情绪 小学音乐课堂 动画 音乐旋律 听觉意象 图谱 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]