浅谈小学美术课堂中美术教师的教育机智  

作　　者：罗雨晴 

机构地区：[1]新疆乌鲁木齐市第103中学

出　　处：《传奇故事》2022年第27期121-122,共2页

摘　　要：众所周知,课堂教学是一门艺术,而课堂教学中的应变艺术更是其中一种比较高超的艺术,这是因为课堂教学是一个动态的过程,课堂上很多偶发事件是事先预料不到的,需要我们教师因势利导,随机应变,巧妙地融入自己的教学中,利用意外情况与讲授内容快速合理的契合,借题发挥做“文章”。所谓教育机智,就是指一种面对新的突发事件,能够迅速而正确地作出判断,随机应变地采取恰当而有效的教育措施,以解决问题的能力。是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力。而小学美术课,由于课堂教学活动内容的多样性,活动方式的灵活性,发生偶发事件也就相对来说更容易,随时会影响课堂效果,这就需要教师的教育机智。

关 键 词：教育机智 美术教师 偶发事件 小学美术课堂 解决问题的能力 讲授内容 课堂效果 课堂教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]