小学语文综合性教学策略的探究  

作　　者：安磊 

机构地区：[1]江苏省淮安市广州路小学,江苏淮安223300

出　　处：《中学生作文指导》2022年第15期94-97,共4页

摘　　要：小学阶段是学生核心素养培养的一个关键时期,那么在这个时期语文教师运用一个良好的教学方式会对学生的综合发展起到非常重要的影响。而在近几年的教育实践中,我们能够发现,越来越多的学校都在全面推行着综合性学习、教学的方式来促进学生发展,这在客观上能够促使学生自身的知识学习能力和探索能力获得更大的提升,从而促进学生综合人文素养、学科素养的发展。那么在小学语文的教学实践中,需要有效地结合综合性教学方式来对学生的语文综合性学习进行有效的引导,从而使学生的学习能力获得提升。

关 键 词：小学语文 综合性教学 实践策略 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]