“烧杯”App辅助化学演示实验教学的应用  

作　　者：夏枫 

机构地区：[1]上海市城市建设工程学校(上海市园林学校),200232

出　　处：《进展》2022年第11期233-235,共3页

摘　　要：利用“烧杯”App辅助化学演示实验教学,既能够在安全的环境中显著地捕捉到实验的视觉和听觉现象,同时也为试剂的“获取”提供了便利,且可以任意次数重复实验,不会对环境或实验参与人员造成任何影响,极大地提高了实验的安全性和趣味性。不论课上课下,都可以帮助学生更好地习得化学实验相关知识。

关 键 词：演示实验 实验教学 软件教学 “烧杯”App 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]