依托乡土资源培养地理核心素养——以“农业的区位选择”一课为例  

作　　者：巨文娟 李晓刚 

机构地区：[1]定西市第一中学

出　　处：《甘肃教育》2022年第12期119-122,共4页

摘　　要：地理核心素养的培养可以有效推进地理教学改革,在设计教学时从各个方面渗透对学生核心素养培养的理念,是课堂教学设计的重要课题。文章以“农业的区位选择”一节为例,将乡土地理资源融入地理教学,探究培养学生地理核心素养的教学设计,以案例为依托,以探究为手段,重点培养学生的地理思维,以促进学生的区域认知、地理综合思维、地理实践能力、人地协调观念的形成和发展。

关 键 词：地理核心素养 乡土资源 农业区位因素 教学设计 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]