有效预习,让学生成为精彩的“主角”  

作　　者：杨海镜 

机构地区：[1]遂宁市高升实验小学校

出　　处：《四川教育》2022年第18期47-47,共1页

摘　　要：叶圣陶说过:“语文教学成功与否,要看学生最终能否离开教师的引导,自己去读书、作文。学生做好课前预习,不仅能提高听课效果,而且能培养学生的自学能力。”课前预习是前置学习。学生通过课前预习,可以基本解决生字、生词障碍,初步掌握文本的内容和情感,提出疑难问题。

关 键 词：有效预习 语文教学 前置学习 生词障碍 课前预习 自学能力 疑难问题 听课效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]