如何让“核心素养”落根于小学语文写作辅导课堂  

作　　者：赖佩英 

机构地区：[1]龙岩市第二实验小学,福建龙岩364000

出　　处：《中学生作文指导》2022年第10期90-93,共4页

基　　金：新罗区“十四五”教育科研重点课题《“双减”背景下小学语文简约有效的课堂教学研究》(课题编号:1452022242)的阶段成果。

摘　　要：写作教学是当前小学语文课程当中重要的教学内容,学生通过写作能够提高对语言文字的感知能力与运用能力,还能充分地表情达意,这对塑造其道德情感有助益作用。教师应立足于语文教学经验,将核心素养落根于小学语文写作课堂,旨在促进学生全面发展,为后续学习与发展奠定基础。

关 键 词：核心素养 小学语文 写作教学 有效措施 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]