项目学习中追寻化学的知行合一  

作　　者：叶书林[1] 

机构地区：[1]江苏省丹阳高级中学教师发展处

出　　处：《课堂内外（中国好老师）》2022年第6期58-58,共1页

摘　　要：新冠疫情的长期盘桓,导致消毒液成为家庭必需品,当出现84消毒液短缺或出行购买不便等突发情况,利用家庭现有资源自制84消毒液成为一种潜在的需求。因此,我和高二化学选修班的同学们开启了一次“84消毒液的制备研究”的项目学习之旅。选题的好与坏决定了项目学习的开端、发展和结局。选题本质上是确定一个待解决的核心疑问或难题,并将其作为推动项目前进的源动力。

关 键 词：84消毒液 知行合一 突发情况 选修班 源动力 高二化学 选题 现有资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]