北京冬奥会的教育意蕴与可持续教育机制  

Educational Implicationand Sustainable Education Mechanism of the Beijing Winter Olympics

作　　者：薛二勇[1,2,3] 李健 黎兴成[2] XUE Eryong;LI Jian;LI Xingcheng

机构地区：[1]北京师范大学,北京100875 [2]北京师范大学中国教育政策研究院,北京100875 [3]北京师范大学教育学部学科建设办公室,北京100875

出　　处：《中国教育学刊》2022年第5期36-42,共7页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“习近平总书记关于教育的重要论述研究”(项目编号:18JZD006)研究成果。

摘　　要：冬奥会精神内涵与教育的本质是相通的。北京冬奥会蕴含的独特教育元素为人类命运共同体、拼搏奋斗精神、坚定文化自信、社会主义核心价值观的教育等。通过北京冬奥会,推进文化传播、提升教育自信,推进体教融合、以体育促进教育,推进价值教育、践行社会主义核心价值观,推进强身健体、打造健康中国,是教育强国建设的新动能。冬奥会效益最大化可持续教育机制建设主要体现为四个方面,即课程设置机制、教育教学机制、协同育人机制与资源配置机制。

关 键 词：北京冬奥会 体育 教育强国 高质量教育 教育现代化 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]