在画图中感悟 在辨证中推理——“画正方形”课堂实录与反思  

作　　者：陈加仓 

机构地区：[1]浙江省温州大学城附属学校

出　　处：《小学数学教师》2022年第4期76-79,共4页

摘　　要：教学目标1.在5×5的方格图上画出4个顶点都在格点上的正方形,能正确计算其面积,并说明所画四边形是正方形的理由。2.经历画图、观察、比较等探究过程,掌握画面积为非完全平方数的正方形的方法,发展空间观念。3.在画图中克服思维定势,提升思维严谨性;在说理中分析辨证,培养数学推理能力。

关 键 词：探究过程 空间观念 课堂实录 正方形 方格图 教学目标 思维定势 正确计算 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]