基于内在激发的“五自”教育新模式  

作　　者：李英华 赵西安 

机构地区：[1]西南大学临高实验中学

出　　处：《新教育（海南）》2022年第13期20-23,共4页New Education

摘　　要：为落实“立德树人”根本任务,实现“创爱生学校,建幸福校园”的办学愿景,学校以西南大学倡导的“自醒、自励、自信、自强、自成”的“五自”教育为核心,构建基于内在激发的自我成长育人模式,“五自”教育围绕“唤醒”每个孩子,培养学生自觉学习、自主管理和自我成长的能力,开展系列化主题教育活动。通过课程育人、文化育人、活动育人,让学生科学规划人生,树立远大理想,发展新时代中学生应具备的关键能力和核心素养。

关 键 词：自觉学习 自主管理 自我成长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]