科普类童话,这样教更有效——以统编语文教材一年级下册《要下雨了》为例  

作　　者：王林波[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学附属小学

出　　处：《新教师》2022年第6期30-32,共3页Teachers Today

摘　　要：统编教材在第一学段编排了不少科普类童话,这类课文往往在生动有趣的故事情节中蕴含着一定的科普知识,深受小学生的喜爱。教学这类课文,我们要注意将课文的故事性、科学性与语文学科的工具性相融合,同时还要充分考虑到第一学段学生的认知特点,只有这样,才能让科普类童话的教学更有效。《要下雨了》是统编教材一年级下册的一篇科普类童话故事,在这一课的教学中,笔者做出了以下的尝试。

关 键 词：科普类 第一学段 语文教材 统编教材 科普知识 童话故事 语文学科 故事性 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]