数学教育应该加强数学与哲学的联系  

作　　者：胡吉振 潘家乐 金璐瑶 胡典顺[2] 周东明[3] 

机构地区：[1]丽水学院教师教育学院,323000 [2]华中师范大学数学与统计学学院 [3]华中师范大学教育学院

出　　处：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2022年第6期10-14,共5页

摘　　要：从数学、哲学两门学科的发展史,从数学、哲学都具有高度的抽象性,从哲学具有批判、反思和质疑的精神,而数学教育也需要这三种精神的视角来讲,都应该加强数学与哲学的联系,如何加强数学与哲学的联系是值得关注的教育问题.

关 键 词：抽象 哲学 数学 批判 反思 质疑 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]