核心素养背景下小学语文阅读教学的优化策略  

作　　者：夏海燕[1] 

机构地区：[1]苏州外国语学校,江苏苏州215000

出　　处：《语文教学通讯》2022年第28期60-61,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：阅读教学是小学语文教学的重要环节,也是提升学生语文核心素养的有效途径。教师要关注学生的阅读理解、文化感受、语言表达和思维能力,实施高效阅读教学,培养学生的语文核心素养。

关 键 词：核心素养 阅读教学 优化策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]