现代学徒制班校企互动探索与实践  

作　　者：苏玲利[1] 樊奇[1] 

机构地区：[1]苏州健雄职业技术学院,江苏太仓215411

出　　处：《现代商贸工业》2022年第18期99-100,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：2019年度江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象项目(苏教师[2019]3号);江苏省高校“青蓝工程”项目优秀教学团队的阶段研究成果。

摘　　要：现代学徒制通过学校和企业的深度合作,学校教师和企业师傅联合传授,实现对学生技能培养为主的现代人才培养模式。在校企合作中企业和学校双元角色如何分配,教学模式如何构建都是实施现代学徒制所要考虑的问题。本文以苏州健雄职业技术学院“健雄—利丰现代学徒制班”为例,从现代学徒制的职业素养教育体系的构建、多元跨界育人平台的创建和翻转并行教学模式的构建等几方面对学徒制班的实施进行探索,研究如何更好实现校企一体化育人,培养企业需要的技能型人才。

关 键 词：现代学徒制 校企互动 职业教育 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]