运用信息技术提高小学科学教学有效性的探讨  

作　　者：杨凤艳 

机构地区：[1]甘肃省武威市天祝藏族自治县民族师范学校附属小学,甘肃武威733299

出　　处：《课程教育研究》2022年第2期62-64,共3页Course education research

摘　　要：在小学教育改革的过程中,为现代化信息技术的使用提供了充足的空间支持,并且突显出了信息技术融入教学活动的重要作用,受到了教育界专业人士的广泛关注.多数小学有意识、有目的地实行了信息技术管理工作模式,并且将信息技术作为小学科学课堂教学活动的主要工具,加大了科学教育与信息技术的融合力度.为了能够获得更加理想的教学效果,需要在反复实践的过程中,突出信息技术的不可替代性,并将其灵活地应用于小学科学教育工作当中,基于先进的科学技术应用方法,提高小学科学课堂教学活动的实施水平.

关 键 词：小学教育 科学教学 信息技术 有效性 提高措施 

分 类 号：G623.9[文化科学—教育学]