“上高楼”:校本研修的美学境界  

作　　者：沙华中 

机构地区：[1]江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团 [2]姜堰区教师发展中心教科部

出　　处：《华人时刊·校长版》2022年第6期13-13,共1页PRINCIPAL

摘　　要：“上高楼”,极目远眺,意味深长;“上高楼”,是一种行动哲学,重视的是登高的过程。王国维将“独上高楼,望尽天涯路”,作为人生的第一重境界。校本研修,也应当有这样的境界。校本研修追求什么?追求教育学意义上的登高望远。校本研修,探寻的是教育教学的本质以及未来走向,但校本研修的根却在日常,立足的是当下发生的教育教学现象。也就是说,校本研修是从日常的教育教学实际出发,走向“诗和远方”,这如同“上高楼”,身子从低向高,眼界从近到远。

关 键 词：校本研修 教育学意义 教学现象 美学境界 行动哲学 登高望远 教学的本质 未来走向 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]