三维打印科教体系融入中小学课程的探索与实践  

作　　者：思佳俊 邵生平 赵欣然 杨梦妮 黄飞虎 胡毅[1] 

机构地区：[1]广西大学艺术学院

出　　处：《生活教育》2022年第11期25-28,共4页Life&Education

摘　　要：实现科技教育,关键点在于教育方法、教育技术的创新,少年科技意识培养则是新型技术人才创新性科技教育兴起的重点,改革基础教育科技、教学、实践一体化成为主要目标。制造业的发展在数字、智能、高科技等领域不断体现,高效、便捷、轻量化成为了“跨界融合”成果的产物,开展从理论到实践项目化教学,更改单一教学层面的模式能提高学生课堂兴趣。被英国《经济学人》称作“第三次工业革命最具标志性的生产工具”所描述地便捷数字化制造技术三维打印技术成为了融入教学的最佳工具。

关 键 词：3D打印 科技教育 新型技术人才培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]