“技体合一”开展跳绳大课间的“学、练、赛”实践  

作　　者：徐宁[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市实验小学,223800

出　　处：《体育教学》2022年第6期46-48,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：大课间活动是学生锻炼身体的第二体育课堂,学校应深究大课间的健身价值,可以以跳绳项目为抓手,沿着“学、练、赛”实践路径,通过融合发力学技能、巧设大课间练体能、按部就班赛素养等实践策略,促进学生的技能与体能协同发展,提升学生的身体素质。

关 键 词：技能 体能 跳绳 大课间 “学、练、赛” 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]