《Python循环语句》教学设计  

作　　者：苗宣衍 

机构地区：[1]江苏省南京外国语学校雨花国际学校

出　　处：《中国信息技术教育》2022年第14期26-29,共4页China Information Technology Education

摘　　要：学习内容分析Python编程是苏教版《初中信息技术》八年级第4章《算法与程序设计》最后一节的内容。本章前几节讲述了算法与编程的基本知识,使用Visual Basic语言实现顺序结构、选择结构与循环结构的运用。本章最后一节在VB的基础上,让学生快速了解另一种程序设计语言的思维和方法,为今后深入学习Python或其他高级语言做准备。本节课的定位是《Python循环语句》的第1课时,主要目的是帮助学生理解Python中for语句的功能,认识for语句的应用,在分析、解决问题的过程中逐步培养计算思维,而对于for语句的具体使用方法安排在后续课时中训练。

关 键 词：循环语句 程序设计语言 计算思维 PYTHON 循环结构 顺序结构 教学设计 《算法与程序设计》 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]