小学道德与法治教学中运用乡土资源的探究  

作　　者：俞红妹 

机构地区：[1]永登县柳树镇中心小学,甘肃兰州730306

出　　处：《科学咨询》2022年第11期209-211,共3页

摘　　要：对学生进行德育观念的培养是在素质教育不断发展的今天十分重视的一项教育教学工作。德育包括对于学生正确思想观念的指引、行为处事的指导等。近年来,随着城市化的发展以及现代科技社会的形成,人们更加追求科技类的成果,乡土资源慢慢地淡出我们的视野。但是,乡土资源是我们的根,对于我们精神根基的建立具有极其重要的作用。在教育部门对于乡土资源在教学中运用的重视下,我们应该广泛地发掘身边的乡土资源,将其融入教学中。那么本文将在德育视野下探究小学道德与法治教学中乡土资源的运用策略,针对乡土资源在实际运用中的问题,发表看法,希望能对广大教师的教学起到一定的借鉴作用,优化教师在课堂上的教学。

关 键 词：德育视野 小学道德与法治 乡土资源 运用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]