“教学做合一”,让小学英语课堂更精彩  

作　　者：沈丹萍 

机构地区：[1]江苏省昆山市千灯镇炎武小学,江苏昆山215221

出　　处：《科学咨询》2022年第12期236-238,共3页

摘　　要：人民教育家陶行知先生提出“教学做合一”。他指出“教”“学”“做”不是三件事,而是优化组合,“教中做”“做中教”“学中做”“做中学”。“教学做合一”是行知先生的核心理念,新课改下运用,是一种新的教学观。“教学做合一”的运用,扭转了重知识、轻运用的弊端,活化了课堂教学,优化了课堂教学。文章将结合小学英语教学中“教学做合一”的运用,打造小学英语精彩课堂,结合教学案例加以阐述,以期实现学陶、师陶,用行知理念打造有效课堂的目的。

关 键 词：小学英语 教学做合一 实施策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]