基于学生视角的精神医学本科生导师制研究  

Research on the Tutorial System of Psychiatric Undergraduates Based on the Students

作　　者：李晓[1] 艾明[1] 况利[1] LI Xiao;AI Ming;KUANG Li

机构地区：[1]重庆医科大学附属第一医院精神科,重庆400016

出　　处：《继续医学教育》2022年第5期65-68,共4页Continuing Medical Education

基　　金：重庆医科大学第一临床学院教育教学研究项目(CMER201805);重庆医科大学教育教学研究项目(JY190306);重庆市教育科学规划课题(2017-GX-301)。

摘　　要：目的研究重庆医科大学精神医学系本科生对本科生导师制的态度。方法通过问卷方式,调查导师制实施问题反馈。结果从学生与导师之间的沟通情况、学生在导师制中的收获以及学生对导师制的评价等指标结果中发现学生对导师制总体评价较高。结论学生对本科生导师制总体有较好的评价,但研究发现导师制度仍存在一定问题,在后期的实施中还需要进一步改进。

关 键 词：精神医学 本科生 导师制 学生视角 问卷调查 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]