让“线段图”活起来——以“和倍问题”教学为例  

作　　者：魏雯 

机构地区：[1]浙江绍兴市柯桥区管宁实验小学,312030

出　　处：《小学教学参考》2022年第14期64-66,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：画线段图是数学中一种非常重要的解题方法,线段图的准确表达能帮助学生分析并解决问题,引导学生理解各个量之间的关系,让学生感受问题解决中“线与线”之间的联系。教学中,教师应引导学生从自己的知识经验出发自主构建线段图,增强学生运用线段图的自觉性。

关 键 词：线段图 和倍问题 一线多用 线线联系 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]