和倍问题

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巧用线段图解和倍问题
《数学小灵通(启智版)(上旬刊)》2025年第1期5-6,共2页宗佳丽 
小朋友,在解题时,有些题目给出了两个数的和与这两个数之间的倍数关系,然后让你计算这两个数分别是多少?这类问题便是和倍问题。我们可以画线段图解答和倍问题。下面我们一起来学习吧!
关键词：倍数关系 和倍问题 线段图 来学习吧 小朋友 数 
从“解决问题”到“问题解决”--一年级“加、减法应用题”教学散记
《江西教育》2025年第2期33-35,共3页徐斌 
长期以来,一提起“应用题”三个字,很多教师都感觉很头疼。课程改革之前,小学数学教材专门设置了“应用题”教学单元。不仅如此,小学阶段的应用题还被分解为十多种基本类型(如“工程问题”“相遇问题”“追击问题”“和倍问题”“和差...
关键词：小学数学教材 内容编排 重复训练 和差问题 和倍问题 差倍问题 教学单元 课程改革 
浅谈小学数学和倍问题的教学策略
《数学之友》2024年第10期29-30,共2页林鸣玮 
和倍问题是小学数学一种常见的基础问题类型.本文探讨了和倍问题的内涵、重要性以及在现实教学中的一些挑战,提供了一些针对性的教学策略,旨在提高小学数学的教学质量,进一步增强学生的逻辑思维和问题解决能力.
关键词：小学数学 和倍问题 教学策略 
怎样解答“和倍问题”
《小学生学习指导》2024年第1期54-56,共3页李媛媛 
已知两个数的和与两个数之间的倍数关系,求这两个数分别是多少,像这样的问题,通常叫作“和倍问题”。要解答和倍问题,最好的方法就是根据题意,画出线段图,使数量关系一目了然,从而列式解答。【例1】小华和爸爸的年龄相加是40岁,已知爸...
关键词：倍数关系 和倍问题 线段图 解答 一目了然 爸爸 年龄 数 
倍数问题
《小学生学习指导》2023年第32期30-31,共2页相辉 
大家常常会遇到一些有关倍数的问题,比如和倍问题、差倍问题和年龄问题等。和倍问题,就是已知几个数的和以及它们之间的倍数关系,求这几个数分别是多少的问题。
关键词：倍数关系 和倍问题 差倍问题 倍数问题 
思考题:丰富儿童的数学学习
《小学教学（数学版）》2023年第9期76-77,共2页刘留 蒋守成 
笔者认为应该结合画图表征、对比归纳和资源拓展的方式处理思考题,带给儿童丰富的学习体验。一、画图表征,数量关系清晰化苏教版教材三年级上册第55页思考题是典型的“和倍问题”,被设置在“两、三位数除以一位数”单元,既是对之前笔算...
关键词：学习体验 解决问题策略 苏教版教材 线段图 和倍问题 条件和问题 清晰化 资源拓展 
区别“和倍”与“差倍”
《小学生学习指导》2023年第16期26-28,共3页徐玲 
“和倍问题”与“差倍问题”的应用题,结构比较相似,同学们要注意区别。“和倍”应用题的题型是:已知两个数的和,又知这两个数的倍数关系,求这两个数各是多少。【例1】红气球和黄气球一共有32个,已知红气球的个数是黄气球的3倍。红气球...
关键词：倍数关系 和倍问题 差倍问题 应用题 气球 区别 数 
巧用“倍数”的和
《小学生学习指导》2023年第10期30-30,共1页赵阳 
[题目]王娟和苏婷两名同学一共做了36道数学题,其中王娟做的题数是苏婷的3倍。两人各做了多少道数学题?[分析与解]这是一道“和倍问题”的应用题,解题的关键是要弄清两人做题数与倍数的关系。由“王娟做的题数是苏婷的3倍”,可知苏婷做...
关键词：数学题 和倍问题 应用题 倍数 做题 王娟 
和差倍问题的解法探析
《启迪》2022年第29期64-66,共3页曹晓玲 
和差倍是小学低年级和中年级数学应用题中的基本问题,到小学高年级,这类问题还将在小数和分数中有所推广和应用。和差倍问题也是复合应用题的基本构件,在小学低、中年级学段一定要打扎实这个基础。本文对和倍问题、差倍问题、和差问题...
关键词：和倍问题 差倍问题 和差问题 解法 探析 
让“线段图”活起来——以“和倍问题”教学为例被引量：1
《小学教学参考》2022年第14期64-66,共3页魏雯 
画线段图是数学中一种非常重要的解题方法,线段图的准确表达能帮助学生分析并解决问题,引导学生理解各个量之间的关系,让学生感受问题解决中“线与线”之间的联系。教学中,教师应引导学生从自己的知识经验出发自主构建线段图,增强学生...
关键词：线段图 和倍问题 一线多用 线线联系 
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