浅谈小学数学和倍问题的教学策略  

作　　者：林鸣玮 

机构地区：[1]海南省昌江黎族自治县第三小学,海南昌江572700

出　　处：《数学之友》2024年第10期29-30,共2页FRIENDS OF MATHEMATICS

摘　　要：和倍问题是小学数学一种常见的基础问题类型.本文探讨了和倍问题的内涵、重要性以及在现实教学中的一些挑战,提供了一些针对性的教学策略,旨在提高小学数学的教学质量,进一步增强学生的逻辑思维和问题解决能力.

关 键 词：小学数学 和倍问题 教学策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]