差倍问题

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用多种方法解决差倍问题
《数学小灵通(启智版)(上旬刊)》2025年第4期7-8,共2页岳文慧 
小朋友,遇到差倍问题的时候除了运用差倍公式解决问题之外,还可以用其他方法解决问题,我们一起来看一看吧!例题1冬冬把他所有的玩具小汽车分成了两堆,如果从第一堆玩具小汽车中拿5辆放到第二堆中,则两堆玩具小汽车的数量相等;如果从第...
关键词：差倍问题 玩具 小汽车 解决问题 小朋友 
“苏教版”小学数学“差倍问题”结构化教学策略探析
《新课程研究》2025年第7期126-128,共3页王玲 
文章基于结构化教学理论,结合“苏教版”小学数学“差倍问题”教学案例提出教学策略:一是厘清“差倍问题”的概念内涵,构建系统的知识框架;二是拓展学生解题思路,引入列表法、图示法等多元策略;三是优化练习设计,遵循梯度原则,提供层次...
关键词：差倍问题 结构化教学 概念建构 解题策略 练习设计 
画图解决差倍问题
《数学小灵通(启智版)(上旬刊)》2025年第2期42-43,共2页邹柳眉 
小朋友,差倍问题是小学阶段非常经典的数学问题之一,这类问题通常已知一个数量是另一个数量的几倍以及这两个数量之间的差值,去求其中一个或两个数量。解决差倍问题的关键是理解倍数与差值的关系,在初步接触差倍问题时我们可以利用画图...
关键词：差倍问题 画图法 小学阶段 解决问题 小朋友 差值 数量 
从“解决问题”到“问题解决”--一年级“加、减法应用题”教学散记
《江西教育》2025年第2期33-35,共3页徐斌 
长期以来,一提起“应用题”三个字,很多教师都感觉很头疼。课程改革之前,小学数学教材专门设置了“应用题”教学单元。不仅如此,小学阶段的应用题还被分解为十多种基本类型(如“工程问题”“相遇问题”“追击问题”“和倍问题”“和差...
关键词：小学数学教材 内容编排 重复训练 和差问题 和倍问题 差倍问题 教学单元 课程改革 
小学数学“差倍问题”结构化教学探析
《湖北教育》2024年第20期77-78,共2页刘沩 
“差倍问题”的教学重点是引导学生利用线段图等理解问题中的数量关系,提高分析与解决问题的能力。教师如何引导学生在观察、分析、推理的过程中找出单位“1”的量,并画出相应的线段图?如何引导学生运用线段图等方法找出倍数差所对应的...
关键词：差倍问题 小学数学 线段图 解题模型 教学重点 教学探析 结构化 如何引导 
把握“差倍问题”数量关系
《湖北教育》2024年第20期79-80,共2页孟莲 
“差倍问题”是小学数学的重难点问题,贯穿学习的各个阶段。笔者认真研究了人教版数学三年级下册第4单元《两位数乘两位数》内容,以《口算乘法》课后习题“一个数乘10,得到的数比原来的数大72。原来的数是多少?”为例,谈谈如何引导学生...
关键词：差倍问题 课后习题 小学数学 线段图 解题方法 重难点问题 分析数量关系 人教版数学 
数形结合增强模型意识——以“分数除法解决和倍、差倍问题”教学为例
《湖北教育》2024年第20期81-82,共2页刘雪林 
数与代数是义务教育阶段的重要学习领域,和倍、差倍问题是属于数与代数领域的“数量关系”主题。如何让学生经历在具体情境中运用数量关系解决问题的过程,帮助学生提高发现和提出问题以及分析和解决问题的能力,形成模型意识和初步的应...
关键词：分数除法 义务教育阶段 数与代数 差倍问题 数形结合 发现和提出问题 应用意识 具体情境 
深耕云端方寸间——我与西班牙学生的奥数课堂故事
《华人时刊》2024年第3期56-57,共2页顾慧 
双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。尽力成就每一个学生,一直都是我最质朴的愿望。2022年11月,我迎来了一批“特殊”的学生们。我校牵手西班牙塞维利亚中文学校和杜甫中华文化学校,开展了小学数学奥数系列线上课程,我有幸作为低年级组“...
关键词：小学数学 奥数 中文学校 塞维利亚 差倍问题 授课教师 低年级 西班牙 
倍数问题
《小学生学习指导》2023年第32期30-31,共2页相辉 
大家常常会遇到一些有关倍数的问题,比如和倍问题、差倍问题和年龄问题等。和倍问题,就是已知几个数的和以及它们之间的倍数关系,求这几个数分别是多少的问题。
关键词：倍数关系 和倍问题 差倍问题 倍数问题 
巧用画图 解决差倍
《小学生学习指导》2023年第26期28-29,共2页相辉 
已知两数之差和两数之间的倍数关系,求其中一个数或者两个数的问题称为差倍问题。解决差倍问题,通常要画图来分析数量之间的关系,从而探寻出解决问题的路径。请看下面的例题。例1超市里的苹果和梨子的质量相等,如果苹果卖出7千克,梨子卖...
关键词：倍数关系 差倍问题 苹果质量 画图 
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