画图法

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分析画图法在小学高年级数学复杂应用题中的有效运用方式
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期058-061,共4页贾晓雪 贾雪莹 
本文探讨了画图法在小学高年级数学复杂应用题中的有效运用。首先,介绍了画图法的基本概念与定义,并分析了小学高年级数学应用题的特点。接着,详细阐述了画图法在解题过程中的有效运用方式,包括如何将数学问题转化为图形、如何标注关键...
关键词：画图法 小学高年级 数学应用题 
画图解决差倍问题
《数学小灵通(启智版)(上旬刊)》2025年第2期42-43,共2页邹柳眉 
小朋友,差倍问题是小学阶段非常经典的数学问题之一,这类问题通常已知一个数量是另一个数量的几倍以及这两个数量之间的差值,去求其中一个或两个数量。解决差倍问题的关键是理解倍数与差值的关系,在初步接触差倍问题时我们可以利用画图...
关键词：差倍问题 画图法 小学阶段 解决问题 小朋友 差值 数量 
画图法在小学数学“倍的认识”的教学中的运用探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0122-0124,共3页东野广兰 
画图法以其本身的直观性、整合性和巧妙性,为数学教育注入了源源不断的活力。在新形势下的数学教学中,一线教师应全面展开对所教学生身心发展规律的分析,引进或创编一些有趣的画图形式,促使学生结合各种图案元素与线段展开思考,进而展...
关键词：思维品质 画图 学习兴趣 逻辑梳理 迁移运用 
画图法在小学数学解题教学中的应用
《数学学习与研究》2024年第27期125-127,共3页胡永慧 
画图法作为一种有效的数学教学辅助工具,在小学阶段被广泛应用.通过画图,复杂的数学问题得以直观化、简单化,有助于学生更好地理解题意,梳理数量关系,进而找到解题思路,提高解题效率和准确性.文章阐述了画图法的概念,探讨了画图法在小...
关键词：画图法 小学数学 应用优势 应用策略 
小学高年级数学中运用画图策略解决问题的实践研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0065-0068,共4页格桑强巴 
在实施新课程改革的过程中,老师们要根据新课程改革的目标和任务,对小学高年级的数学课程进行科学的设计,促进学生们对“画图法”进行高效的解题,让他们能够更好地理解问题的结构和含义,从而全方位地提升他们对这些知识的应用效果,从而...
关键词：小学高年级数学 画图法 解决问题 教学策略 
双新双减背景下“鸡兔同笼”问题的教学探索
《师道（教研）》2024年第8期148-149,共2页邱黄炯 
基于双新双减背景,“鸡兔同笼”这一经典问题作为数学广角的内容,应如何讲?讲到何种程度?笔者认为教师需要对众多方法进行甄别和全面的考量,分清楚哪些思想方法才是最重要的,鱼与渔哪个更重要。本文通过分析枚举法、假设法、方程法、画...
关键词：鸡兔同笼 学有余力 课外拓展 画图法 方程法 枚举法 数学广角 全体学生 
列方程的基本原理与操作技巧
《中学数学杂志》2024年第8期52-56,共5页颜茂辉 
列方程是基本的数学能力,也是中考重要的考查内容.列方程的基本原理是在梳理、提炼信息的基础上,“拉出一个量,将之算两次”,即对一个量讲“两个故事”,并把两个故事用“=”号连接起来.对于繁难问题,列方程的操作技巧是运用“列表法”...
关键词：列方程 算两次 列表法 画图法 
小学高年级数学中运用画图法解决问题的教学实践
《亚太教育》2024年第13期99-101,共3页张英祖 
画图法是教师依据所给问题情境理解其揭示的问题内涵,引导学生通过画图将抽象的问题直观化,以便达到正确解题目标的一种策略。在解决数学问题时应用画图法,有助于学生提高问题解决能力,形成数形结合思想,强化核心素养。为帮助学生增强...
关键词：小学高年级 数学 画图法 解决问题 生活 数学思维 
整理数据的方法多
《小学生学习指导》2024年第17期24-25,共2页东方建 
亲爱的同学们,在日常生活和学习中,我们会经常遇到用分类法对数据进行整理和分析的情况。事物的情况不同,表示分类整理数据结果的方法也不同,有时我们还可以用列表法、符号法、画“正”法和画图法等多种方法来表示。下面我们就一起来看...
关键词：画图法 列表法 整理数据 符号法 分类法 日常生活 
画图法在小学数学教学中的运用策略
《数学学习与研究》2024年第15期110-112,共3页李万更 
在小学数学教学中,传统的教学方式更加重视应试技巧以及记忆方法,这忽视了学生解决问题能力与数学思维的培养.目前,越来越多的数学教师已经认识到了在教学中利用画图法对学生开展教学能够进一步提高学生的综合能力与数学核心素养.因此,...
关键词：画图法 小学数学教学 应用策略 
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