巧用“倍数”的和  

作　　者：赵阳 

机构地区：[1]不详

出　　处：《小学生学习指导》2023年第10期30-30,共1页

摘　　要：[题目]王娟和苏婷两名同学一共做了36道数学题,其中王娟做的题数是苏婷的3倍。两人各做了多少道数学题?[分析与解]这是一道“和倍问题”的应用题,解题的关键是要弄清两人做题数与倍数的关系。由“王娟做的题数是苏婷的3倍”,可知苏婷做的题数是“1倍”的量,王娟做的题数是这样的3倍的量,那么两人一共做的题数就是(1+3)倍的量,即4倍的量,而这4倍的量一共是36道题。

关 键 词：数学题 和倍问题 应用题 倍数 做题 王娟 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]