基于BB平台的双线混融式实验教学模式的探索——以病原生物学与免疫学实验为例  

作　　者：顾园[1] 秦啸峰[1] 郑群[1] 

机构地区：[1]首都医科大学,北京100069

出　　处：《卫生职业教育》2022年第15期85-86,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：首都医科大学教育教学改革研究课题“后疫情时代基于BB平台的双线混融实验教学模式的探索——《病原生物学与免疫学实验》课程”(2021JYY021)。

摘　　要：随着后疫情时代的到来,首都医科大学开设的病原生物学与免疫学实验课程实施双线混融式教学模式,将线上线下的教学资源、教学内容和教学方法有机融合,突出学生在实验过程中的主体地位,实现以学生为中心、教师为主导的教学目标。对该课程开展的双线混融式教学探索证实了其可行性,为后疫情时代教学方式改革提供新的思路,也为相关学科实验课程改革提供参考。

关 键 词：双线混融式教学模式 病原生物学与免疫学 实验教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]