基于任务型语言教学的语法教学策略探讨--以牛津译林版英语七上Unit 5 Grammar“Asking wh-questions”为例  

作　　者：王琴[1] 

机构地区：[1]江苏苏州高新区实验初级中学,215011

出　　处：《中学教学参考》2022年第10期27-29,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：文章结合Michael H.Long的focus on form教学理论,提出教师在任务型教学中应注意语言形式和语言意义并重,注重主题任务情境的巧妙创设,在真实、有意义的语境中培养学生的交际能力和综合语言运用能力。

关 键 词：任务型语言教学 focusonform 语言形式 语言意义 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]