语言形式

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新疆维吾尔族传统诗歌中的意象与语言形式的艺术结合研究
《文化学刊》2025年第1期207-210,共4页陈晓琴 
喀什大学校级科研项目“南疆青壮年国家通用语言文字普及对策研究”(项目编号:[2024]1966);喀什大学“一带一路”外语翻译研究中心“南疆农牧民国家通用语言文字教育发展路径研究”(项目编号:24BRTSC016)的阶段性研究成果。
新疆维吾尔族传统诗歌以独特的意象谱系和精湛的语言艺术,构筑了别具一格的诗歌艺术殿堂。诗歌意象不仅源于诗人的生活感悟和情感体验,更与维吾尔族悠久的历史文化紧密相连。同时,诗歌语言形式的精妙运用与意象交相辉映,共同营造了维吾...
关键词：维吾尔族传统诗歌 意象 语言形式 民族文化 艺术特色 
民众的戏剧:维加“新喜剧”观经验探赜
《戏剧文学》2025年第1期76-80,共5页任洁 高云球 
海南省高等学校教育教学改革研究项目“文化自信视域下西班牙语课程跨文化交际能力的培养途径研究”(项目编号:Hnjgzc2023-53)阶段性成果。
在欧洲戏剧史上,维加的戏剧创作以其独特的喜剧观与民众建立了深刻的联系。他的作品反映着16世纪西班牙地区人民的生活、情感与诉求,不仅成为欧洲民众戏剧的典范,更为喜剧艺术的发展开辟了新的历史路径。他在戏剧创作中深入探究观众心理...
关键词：维加 新喜剧 民众戏剧 语言形式 
陈日亮阅读教学“语言形式”论要义探析
《福建基础教育研究》2024年第11期11-15,共5页赵坤 
陈日亮先生阅读教学“语言形式”观念,侧重语言形式的揣摩与品味。陈先生求真务实,不尚空谈,遵循语文学科特点,课堂教学擅长语言揣摩与品鉴,教学文本解读侧重语言形式讨究,在实践中呈现阅读教学“语言形式”论的要义。从思想内容与语言...
关键词：陈日亮 阅读教学 语言形式 
诠释中国水彩本土化的进程与嬗变
《南阳理工学院学报》2024年第5期119-123,共5页甘奥深 
水彩画是西方画种传入中国土壤较早的绘画种类之一,经过百余年的发展,已经形成了具有本土文化特色的语言形式,立足于本民族文化的语境,与中国传统绘画尤其是传统水墨画有着异曲同工之妙。严格意义上讲,1999年的第九届全国美展水彩粉画...
关键词：中国水彩 本土化 语言形式 文化观念 
“成熟”的故事与“成熟”的形式——论莫言《晚熟的人》
《河南理工大学学报（社会科学版）》2024年第5期94-99,共6页肖雄 
莫言小说因暴力美学、魔幻色彩、欲望想象以及丰富的形式探索为人所熟知,表现出叛逆、悸动和浮夸的“少年”气质与“青春”风格。他的新小说集《晚熟的人》剥离了以往的模式,内容和形式都走向了沉稳、节制和精简,显现出不同以往的“暮...
关键词：成熟风格 暮年气质 魔幻色彩 语言形式 
《新青年》小说语体的语言形式及修辞特色
《阜阳师范大学学报（社会科学版）》2024年第5期42-47,共6页郑娜 高群 
国家社科基金项目“中国文学修辞百年研究史1919-2019”(19BZW010);阜阳师范大学研究生创新科研项目“郁达夫欧化语言修辞研究”(2021SKY12ZD)。
以《新青年》早期刊登的多篇小说为语料来源,从中抽取出文言、白话和欧化三种语言表达方式,在语言现象描写的基础上,分析这三套话语体系在《新青年》小说语体中形成的文白夹杂和欧化两个修辞特色,发现《新青年》早期刊登的小说影响现代...
关键词：《新青年》 小说语体 欧化语言 修辞特色 
建立“关系意识”推动文本整合——以八年级上册第四单元为例
《语文教学通讯》2024年第38期49-52,共4页杨蔚昀 
在初中语文散文教学中,培养学生的“关系意识”可作为提升学生思维能力,改善散文教学现状的切入点之一。教学中可围绕“文章内容之间”“文章内容与语言形式之间”“作者表意与读者体悟之间”这三重关系进行文本解读,并据此组织散文阅...
关键词：关系意识 文章内容 语言形式 散文教学 
数字媒体时代地域文化出版物语言形式探析
《新闻传播》2024年第20期46-48,共3页张硕 
当今,数字媒体技术不断发展,其在出版物中的广泛应用以及丰富的表现手法,帮助出版物挖掘了更高的艺术价值以及商业价值。将数字媒体技术运用于以地域文化为主题的出版物中,也必然会创造出丰厚的文化价值。本文由数字媒体时代的出版物信...
关键词：数字出版物 地域文化 语言形式 
网络用户规避监管“话术”的表现及其治理策略
《湘南学院学报》2024年第4期79-83,共5页刘星雨 
随着国家对网络空间信息内容的治理力度不断加大,网络信息服务平台的帖子、评论、弹幕中的不良信息衍生出多种规避监管的“话术”。“话术”通过改写语言形式、衍生不良语义传播违规信息内容,通过营造虚假身份,模仿正常语言表达来引导...
关键词：网络空间 不良信息 语言使用 语言形式 语言治理 
语法隐喻视角下的词类转换与语义变化
《武汉冶金管理干部学院学报》2024年第2期72-76,共5页颜念 
英语中的语法隐喻主要包括名词化隐喻、动词化隐喻和形容词化隐喻;随着一致式到隐喻式的转化,语义会发生删减、扩充和错位修饰三种变化。语法隐喻是语言形式和语义交叉耦合的结果,在英语教学过程中,有意识地对学生进行语法隐喻的训练,...
关键词：语法隐喻 一致式 隐喻式 语言形式 语义 
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