提高实验教学效率探讨  

作　　者：武连 

机构地区：[1]鄂尔多斯市康巴什区第五小学,内蒙古

出　　处：《小学科学》2022年第7期52-54,共3页Science

摘　　要：科学实验的有效开展,对于提升小学生科学兴趣、培养科学精神、提升科学创新能力等都有着重要意义。为此,教师应该重视小学生科学实验的开展,创新教学方式,提升学生兴趣,从而提高科学实验教学效率。本文以小学生科学实验内容为基础,论述教师提升科学实验教学效率的策略。小学生有着较强的求知欲望,喜欢新鲜事物,但是小学生的操作能力较为薄弱,并且没有完善的知识分析体系。教师可以根据小学生的优势以及劣势,科学选择教学方法,以激发小学生的实验兴趣,提高小学生的科学实验参与率,引导学生开展自主思考,培养小学生的科学创新思维。

关 键 词：科学创新能力 自主思考 科学实验 参与率 实验兴趣 创新教学方式 操作能力 科学兴趣 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]