发挥绘本价值 做好阅读启蒙  

作　　者：刘燕 

机构地区：[1]江苏连云港市赣榆区青口中心小学,222100

出　　处：《小学教学参考》2022年第13期37-39,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：阅读是学生增长知识、认识世界的重要途径。在低年级的阅读教学中,教师可根据绘本图文并茂的特点,将它融入课堂,以激活学生的想象,让学生爱上阅读。为此,教师要在思想上重视绘本的启蒙价值,明确绘本阅读的目标定位,选择适宜的绘本引导学生阅读。在学生阅读中,教师可通过赏读法、想象法、表演法、写绘法等方法,引导学生深入阅读,享受阅读的乐趣。

关 键 词：绘本阅读 启蒙价值 赏读 想象 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]