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作品数：3234被引量：308H指数：5
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物我相映 自得意趣
《初中生学习指导》2025年第14期16-18,共3页彭清婷 张国光 
“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。”自然万物皆有灵性,或热烈奔放,或清冷孤高。以“我”观物,见夏梅冷艳,知翠竹坚韧,叹人生百态,感物我相映。下面,让我们一起透过古人的文字,在自然万物中领悟人生真谛,涵养性灵,启发智慧。古文赏读...
关键词：古文赏读 极热时 梅之冷 物我相映 
《爱听故事的熊》赏读
《快乐语文》2025年第12期20-21,共2页
传说在一挂美丽瀑布后面的洞穴里面,有一只爱听故事的熊,如果你能给他讲一个有趣的故事,他就会送你一颗珍贵的宝……
关键词：洞穴 传说 珍贵宝 故事 
革命之光照耀下的百合花——小说《百合花》赏读
《语文教学通讯》2025年第16期66-68,共3页孟瑞 
《百合花》作为小说经典,其清新俊逸的语言风格是学生语言学习的范本,同时,其对青春形象的塑造,对纯洁而坚定的革命人性的彰显,也对当代学生的生命教育提供了优质的范本。为此,可以借助《百合花》的阅读,实现审美价值与育人价值的统一。
关键词：《百合花》 清新俊逸 青春群像 人性 
《宁熙街的守护者》赏读
《快乐语文》2025年第11期18-19,共2页
内容简介少年一诺因为和爸爸吵架,一气之下出了门,却误入神秘的宁熙街。失魂湖的水让一诺忘记了自己的姓名,忘记了爸爸,成了一名呆头呆脑的侍从“幸”。黑猫古尔告诉他,以前的宁熙街幸福祥和,现在却阴云密布:所有人都必须服从大老板—...
关键词：咖啡 一诺 微笑支付 侍从 宁熙街 沙皮狗 失魂湖 
田野小巷共生,人与自然合一——《通往田野的小巷》赏读
《初中生之友》2025年第12期4-9,共6页徐鸿沄 
猜一猜“有一位作家,他出生在新疆,从一望无垠的沙漠和恣意生长的万物中得到无穷无尽的灵感,被称为‘20世纪中国最后一位散文家’和‘乡村哲学家’。他是谁呢?”老师问道。同学们一连猜了几位作家都不对,脸上露出迷茫的神色,摇了摇头说...
关键词：在新疆 一片叶子下生活 田野小巷 本巴 共生 
因时而变 初心不改——《油锯手今昔》赏读与训练
《初中生学习指导》2025年第12期4-7,共4页郭向东 
“国泰民安,山河无恙”离不开千千万万人民的辛勤劳动与不懈坚守,他们在各行各业默默奉献着自己的人生。时代在变,容颜在变,工作在变,生活在变,但那颗赤诚的心永远滚烫。前辈建设者老当益壮,年轻一代斗志昂扬。每一个平凡的日子,都记录...
关键词：油锯 因时而变 国泰民安 年轻一代 今昔 
坚守人文温度 拥抱智能向善——《在数字浪潮中坚守人文温度》赏读与训练
《初中生学习指导》2025年第12期8-10,共3页张凌 
随着科技发展,人工智能一方面给人们带来了极大便利,另一方面也存在诸多潜在风险。科技是把双刃剑,阅读《在数字浪潮中坚守人文温度》,让我们共同期待美美与共的数字未来。【本期导读】阅读本文,你将有以下收获:1.关注数字前沿科技,为...
关键词：前沿科技 人工智能 美美与共 赏读 人文 双刃剑 坚守 阅读 
《动物温泉》赏读
《快乐语文》2025年第9期20-21,共2页
森林中央有许多清澈的小水池。动物们喜欢在这里喝水、洗澡和聊天。有一天,水池突然发生了奇怪的现象:一到傍晚就开始冒热气,动物们害怕了,天一黑就匆忙赶回家。
关键词：水池 温泉 害怕 森林 动物 傍晚 热气 
以生为本赏“三美”,文本细读品“边城”——《边城(节选)》赏读教学实录及观察
《语文教学通讯》2025年第9期27-31,共5页吴巍(执教) 周瑜(观察) 李佳坤(观察) 
坚持以生为本,尊重学生的阅读体验;立足文本细读,追寻阅读教学的“语文味”;关注写作任务,促成思维品质的提升。基于学习任务群和单元研习任务,着力解决两个任务:从“风景美”“风俗美”“人物美”三个角度感受边城之美和探究作品的意蕴。
关键词：以生为本 文本细读 人物短评 
竹木有灵 水石有韵——《雨中明月山》赏读
《初中生之友》2025年第9期4-9,共6页邹月英 梁衡 
猜一猜,“同学们,课前我们先来做个‘作家大竞猜’的小游戏,请每个学习小组派出两名选手,根据所给提示进行抢答。”老师说完,随即给出三点提示:提示一:他是山西人,毕业于中国人民大学,是著名散文家、学者、新闻理论家、政论家和科普作...
关键词：科普作家 学习小组 中国人民大学 山西人 著名散文家 明月山 赏读 小游戏 
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