德育叙事:提升学生德育成效的有效抓手  

作　　者：王生鸿 

机构地区：[1]甘肃省白银市靖远县北滩镇中滩小学

出　　处：《求知导刊》2022年第12期107-109,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划一般课题“德育叙事:班主任专业发展和学生德育教育新路径”(课题批准号:GS[2021]GHB0267)阶段性研究成果。

摘　　要：对学生进行德育,促使其养成良好的品德是学校和教师的重要义务和责任。德育是影响学生成长和发展的重要因素,是帮助学生形成正确价值观念的重要手段,对学生积极品质的构建来说是无可替代的。德育叙事是学生德育模式的创新,在德育中发挥着重要作用。学校要利用德育叙事优势,强化日常生活中的学生德育效果,实现传授知识和品德内化的双赢。文章从德育叙事的概念及特征、优势和存在的问题着手,提出德育叙事的优化策略。

关 键 词：德育叙事 学生德育 有效策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]