练中寻美,笔下生辉——浅谈以小练笔提升学生审美力的方法  

作　　者：章雅萍 

机构地区：[1]江苏省常熟市珍门中心小学

出　　处：《小学阅读指南（导学版）》2022年第7期46-48,共3页

摘　　要：陶行知先生曾感慨:“让我们歌颂真善美的祖国、真善美的世界、真善美的人生、真善美的创造。”陶行知先生的美育思想其实与语文课程的基础特点是一致的。语文教材是编者智慧凝结,也是作者情感和心血的体现,文本中的人、事、物、景皆具备丰富多彩的艺术形式。

关 键 词：陶行知 美育思想 审美力 语文教材 语文课程 作者情感 小练笔 真善美 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]