中职农学专业课教学策略研究  

作　　者：周青 

机构地区：[1]安徽亳州新能源学校,安徽亳州236700

出　　处：《现代农村科技》2022年第8期74-75,共2页

摘　　要：中职农学专业教学过程中,不仅需要让学生掌握相应的技能,还需要真正的了解“三农”,培养学生热爱农业的情感,因此教师需要结合相应的教材内容,为学生讲解相关案例,让其在学习知识的过程中对农学专业产生全新的认知和全面了解。本文针对提升农学专业课堂教学质量和效率进行了深入的分析和探索,提出了相应的教学建议和意见,以期能为相关教育工作者提供一定借鉴。

关 键 词：农学专业课 策略 研究 中职 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] S-4[文化科学—教育学]