契约学习法在初中体育教学中的应用  

作　　者：陆青 

机构地区：[1]甘肃省定西市通渭县通和初中

出　　处：《陕西教育（教学）》2022年第7期112-113,共2页

摘　　要：契约学习法是以学习契约为载体,教师与学生共同协商制订符合学生个性化学习目标的一种方法。在契约学习法中,学生主控整个学习活动,学生在学习目标、学习计划的拟订,执行学习活动、评价学习结果方面承担着很大的责任。虽然契约学习计划不具备法律效力,但它是师生双方协商拟订的,是师生之间为了达成教学目标的同意书,是一种个体化的学习计划。

关 键 词：初中体育 个性化学习 学习契约 师生之间 评价学习结果 契约学习 教学目标 教学中的应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]