契约学习

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自主创新生长 自我导向成长
《江苏教育》2024年第45期25-26,共2页黄树生 
自我导向学习是一种新人文主义教育理论,江苏省无锡市隆亭实验小学利用该理论对契约学习的育人方式作了创新的理论架构和实践研究,从教学论和学习论的角度解读和阐述了“学习目标”“学习契约”“契约学习”在儿童自我导向学习过程中的...
关键词:学习契约 契约学习 自我导向学习 自主创新 目标培育 
契约学习:教育模式创新与教学关系重建
《江苏教育》2024年第45期1-1,共1页黄伟 
在基础教育改革发展与追求高效率高品质的进程中,契约学习以其独特的理念和方式,促进了学校教育新模式的生成,使得师生在教与学中的关系被重新定位,展现出巨大的教育价值。
关键词:教育新模式 基础教育改革 契约学习 模式创新 教与学 重新定位 :教育 高效率 
契约云健身对女大学生心肺耐力影响的实证研究
《体育师友》2024年第4期35-38,共4页顾莉亚 傅洁 
江苏省高校哲学社会科学研究项目(2021SJA1457);苏州市职业大学教学改革项目(SZDJG-24032)。
主要采用实验法,把苏州市某高职院175名女大学生随机分为契约云健身组、自主云健身组、对照组,探讨女大学生高强度间歇训练(HIIT)干预后心肺耐力的变化。结果显示:云健身组800米耐久跑成绩较实验前均有所提高(P<0.05),契约云健身组800...
关键词:契约学习法 HIIT 云健身 心肺耐力 
契约学习理论在开放大学在线课程教学中的应用研究
《广东开放大学学报》2023年第5期5-11,共7页周洁 郑淮 
中国成人教育协会成人继续教育科研规划课题“基于云服务的广东乡村幼儿教师职后教育模式研究——以广东开放大学教育扶贫为例”(2021-220Y);广东开放大学2021年度科研课题“市婴幼儿托育服务发展问题与对策研究——以广州市为例”(YB2102);2022年广东高等学校科研平台特色创新类项目“1+X证书制度下开放大学学前教育专业‘课证融通’人才培养模式的研究与实践”(2022WTSCX173);2022年度广东省成人教育协会科研重点课题“1+X证书制度试点背景下课证融通人才培养模式研究与实践——以广东开放大学学前教育专业为例”(Ycx221001);2023年广东开放大学(广东理工职业学院)教学建设与改革项目“职继融通背景下婴幼儿托育服务与管理专业人才培养模式探究与实践”(2023FJG07)。
随着现代教育技术的日益发展与成熟,越来越多的学习者选择利用开放大学在线课程学习,而如何为成人学习者提供更优质高效的学习支持服务,提升开放大学在线课程教学质量仍是亟待解决的问题。研究将契约学习理论应用于开放大学在线课程的...
关键词:开放大学 在线课程 契约学习 教学应用 
目标驱动的契约学习法在高校体育教学中的应用研究
《冰雪体育创新研究》2023年第11期158-160,共3页贺圆圆 
以设定目标为导向,以契约制定为载体,教师与学生协商制定符合学生个性化学习与教学的一种新型学习法。在目标制定的契约学习法中学生主控整个学习过程。在目标的制定、契约的签订、学习过程的进度、达标时间等各个环节学生都承担着主要...
关键词:目标驱动法 契约学习法 自我效能 
契约学习法在高校大学生体质健康中的应用现状及对策研究被引量:1
《当代体育科技》2023年第1期104-107,共4页李绪稳 杨海航 张治远 
2021年西藏自治区高等教育教学改革研究项目阶段性成果(项目名称:目标驱动的契约学习法对促进西藏高校大学生体质健康的实验研究,项目编号JG2021-44);西藏自治区教育科学研究项目阶段性成果(项目名称:师范专业认证背景下西藏高校体育教育专业高质量发展与评价,项目编号:xzjykt321011);西藏民族大学教改项目阶段性成果(项目名称:“双一流”新文科背景下体育专业人才培养模式探索与实践,项目编号:2021471)。
大学生作为新时代国家优质人才,推进体育强国建设的后备力量,基于健康中国视域下,大学生体质健康水平整体下滑已成为不争事实,研究大学生体质健康现状和提升对策,是高校体育教学改革的新方向。因此,该文选用契约学习法,明确其基本内涵...
关键词:契约学习法 高校大学生 体质健康 体育教学 
契约学习法对小学六年级学生身体素质的影响研究
《科学咨询》2023年第2期173-175,共3页王建雪 
本研究采用实验法,将契约学习法运用到小学六年级体育课程中。研究表明,契约学习法可以有效地改善学生的身体素质状况,并可以提升学生体育锻炼的积极性。但对身体素质的提升效果存在非衡性,表现为速度和灵敏素质的提升幅度更大,力量、...
关键词:契约学习法 小学 身体素质 
基于目标驱动下的契约学习法在西藏大学生体育教学中的应用研究
《体育风尚》2022年第9期92-94,共3页李绪稳 杨海航 张治远 
2021年西藏自治区高等教育教育教学改革研究项目《目标驱动的契约学习法对促进西藏高校大学生体质健康的实验研究》(编号JG2021-44)阶段性成果;西藏自治区教育科学研究项目《师范专业认证背景下西藏高校体育教育专业高质量发展与评价》(编号:xzjykt321011)阶段性成果;西藏民族大学教改项目《双一流’新文科背景下体育专业人才培养模式探索与实践》(编号:2021471)阶段性成果;西藏自治区高等院校教师专业实践实战能力提高计划项目《专业认证引领下高校教师网球课程教学实践能力提升》阶段性成果
伴随着高等院校教学改革创新的进一步执行,教学方法的改革与创新慢慢得到了教育者的高度重视和关心。近些年,根据持续的研究和实践活动,出现了许许多多新的教学方法。在该背景下,契约学习法以其本身的优点和特性,慢慢应用于西藏大学生...
关键词:契约学习法 西藏大学生 体育教学 
契约学习法在初中体育教学中的应用被引量:1
《陕西教育(教学)》2022年第7期112-113,共2页陆青 
契约学习法是以学习契约为载体,教师与学生共同协商制订符合学生个性化学习目标的一种方法。在契约学习法中,学生主控整个学习活动,学生在学习目标、学习计划的拟订,执行学习活动、评价学习结果方面承担着很大的责任。虽然契约学习计划...
关键词:初中体育 个性化学习 学习契约 师生之间 评价学习结果 契约学习 教学目标 教学中的应用 
契约学习法结合链式亲情护理对脑梗死运动障碍患者的影响分析
《心理月刊》2022年第13期213-215,221,共4页张婷 戚宗颖 曹丹 
目的研究分析在脑梗死运动障碍患者中采取契约学习法结合链式亲情护理对改善运动功能和心理适应性的效果。方法选取2018年5月~2021年5月本院接诊的80例脑梗死患者,依据随机抽样法分为两组,对照组(n=40)实行常规护理,观察组(n=40)实行契...
关键词:脑梗死 运动障碍 契约学习法 链式亲情护理 运动功能 心理适应性 
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