在言语实践中建构语用型课堂  

Constructing Pragmatic Class in Speech Practice

作　　者：马尚虎 MA Shang-hu

机构地区：[1]甘肃省民乐县第二中学

出　　处：《语文教学之友》2022年第7期22-24,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：培养和训练学生的言语表达能力在语文学习中非常重要,言语表达能力是衡量学生语文水平的重要因素。在初中语文教学中,教师要以言语为基本学习要素,引入“语用学”理论,引导学生进行有组织、有计划地言语实践活动。从言语认知、言语体验、言语实践三个方面,具体有效地建构语用型课堂,进而提高学生的语用能力。

关 键 词：语用型课堂 言语认知 言语体验 言语实践 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]