《“艺工融合”理念下交互式磁流体科普产品设计》序言  

作　　者：夏进军[1,2,3,4,5] 

机构地区：[1]重庆大学艺术学院 [2]重庆大学工业设计中心 [3]重庆工业设计协会 [4]重庆市美术家协会第一届设计艺术委员会 [5]中国机械工程学会工业设计分会

出　　处：《包装工程》2022年第14期I0006-I0006,共1页Packaging Engineering

摘　　要：新文科、新工科研究与改革实践为产品设计专业建立创新培养模式,重塑艺术人文价值导向,彭显新文科质性特色提供了契机,“艺工融合”的教学理念强调专业交融、学科交叉和科际整合,既有设计学专业自身的交叉融合,也有艺术学科与其他学科的交叉融合,还包括学科间新型整合,协同施策。自然科学注重工具理性,文科注重价值理性,“艺工融合”的教学理念强调从艺术人文的角度阐释创新精神、科学价值、技术力量,突显了学科的价值引领导向。

关 键 词：艺术学科 交叉融合 科际整合 产品设计 创新培养模式 价值理性 新工科 学科交叉 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]