让“数字画像”助力学生评价  

出　　处：《教学管理与教育研究》2022年第11期126-126,共1页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：据《中国教师报》2022年6月1日03版报道:大数据、数字化已经汹涌而来,影响到社会生活的方方面面。作为知识传递的殿堂,学校必须迎接这一浪潮,学生评价改革理应面向数字化展开。数字化的优势在于容量大。比如,传统学生档案袋是有厚度限制的,这就决定了必须进行取舍,把最具代表性的内容进行收录。虽窥一斑可知全貌,却无法全面、具体展示学生成长的全过程,难免产生挂一漏万的遗憾。

关 键 词：教师报 学生档案袋 大数据 知识传递 窥一斑 数字化 学生评价改革 助力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]