中小学体育师资培养的创新实践  

作　　者：杜放[1] 

机构地区：[1]东北师范大学体育学院,130024

出　　处：《中国学校体育》2022年第6期69-71,共3页

基　　金：吉林省教育科学“十四五”规划一般课题“吉林省特色高水平学校竞技体育后备人才培养转型与创新路径研究”(项目编号:GH21011)阶段性成果。

摘　　要：高等师范院校肩负着学校体育师资培养的责任与使命,新时代学校体育师资培养方式最待转型和升级,东北师范大学体育学院在培养与塑造“卓越人民体育教师”的过程中,明确了为基础教育服务的办学宗旨,突出了师范专业的办学特色.坚持了师范教育的办学初心,在学校体育师资培养上的创新举措为新时代我国学校体育师资高质量培养提供了参考与启示。

关 键 词：师范教育 师范专业 责任与使命 创新举措 创新实践 基础教育服务 高等师范院校 体育教师 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]