1+X制度推进与优化汽车专业人才培养的实践与探索  

作　　者：范志丹[1] 

机构地区：[1]长春职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第14期177-179,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划课题“5G背景下融入‘1+X’证书制度的中高职人才贯通培养模式的研究与实践”(编号:GH20596)研究成果。

摘　　要：职业教育的任务是为行业提供高素质的技术技能型人才,是企业打造能工巧匠、大国工匠的基础性工程,职业教育同时也促进了经济社会的发展,使国家的竞争力大幅提高。汽车运用与维修技术专业立足区域经济,服务吉林省汽车产业发展,为汽车售后服务领域输出了大量的高素质技术技能人才。随着2019年职教20条的改革部署,1+X证书制度开始了试点推进工作,汽车运用与维修技术专业作为吉林省首批试点专业,在几年的专业建设与证书制度推进中不断地进行了实践探索。本文总结了专业近几年实践探索中遇到的问题及解决策略。

关 键 词：1+X制度 人才培养 职业教育 技能人才 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] U472-4[文化科学—教育学]