对一道高中数学课本习题的多种证法探究  

作　　者：董强 

机构地区：[1]陕西省西安市第八十五中学,710061

出　　处：《数理化解题研究》2022年第19期22-24,共3页

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于学科核心素养的高中数学单元教学设计研究”(项目编号:SGH20Y0157).

摘　　要：正方形和正三角形都是平面内的对称图形,证明一个三角形为正三角形有很多的方法,可证三角相等、三边相等、等腰三角形中有一个角为60°等.文章通过一道高中数学课本习题,探究了这些方法.

关 键 词：习题 构造 同一法 探究 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]