《物联网PC应用开发》课程思政的教学实践探究  

作　　者：武斌[1] 贾红雯[1] 钮永莉[1] 李兰兰 丁海涛 

机构地区：[1]滁州职业技术学院,安徽滁州239000

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第18期146-148,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：安徽省高等学校质量工程项目《物联网PC应用开发》线下课程(项目编号:2020kfkc370);安徽省双基教学示范课(项目编号:2020SJJXSFK1864);滁州职业技术学院院级人才项目“优秀骨干教师”(项目编号:YG2019026,YG2019024);安徽省质量工程项目“物联网应用技术专业综合改革试点”(项目编号:2015zy098);安徽省职业与成人教育学会项目(项目编号:azjxh1635);省级一般教学研究项目“微课”在高职《前端设计》课程中的教学研究(项目编号:2020jyxm1357);2017年安徽省质量工程“智慧课堂试点项目”(项目编号:2017zhkt342);2021省级质量工程“物联网应用技术”教学团队项目(项目编号:2021jxtd210);2021安徽省职成教学会项目(Azcj2021173);2021省级提质培优项目“Python语言基础课程思政教育案例”;安徽省高等学校质量工程项目《物联网综合应用》线上课程(项目编号:2020mooc373)。

摘　　要：《物联网PC应用开发》是物联网应用技术专业的核心课程,根据《高等学校课程思政建设指导纲要》文件要求,课程需要培养德技并修的专业复合型人才。为了实现这个目标,以立德树人为根本,重构原来的课程内容,构建出以“一条主线,四位一体”的课程思政项目化教学模式,多角度全方位实施全新课程思政教学内容。通过教学实践表明,学生对课程学习兴趣显著增强,学生解决问题的能力进一步提升,学生的爱国情怀、敬业精神和职业道德明显加强。

关 键 词：课程思政 物联网PC应用开发 教学实践探究 

分 类 号：G619.21[文化科学—学前教育学]