关于“西方音乐史与名作赏析”教育教学改革的思考  

作　　者：韩小菲[1] 刘长龙 张玉梅 

机构地区：[1]临沂大学

出　　处：《艺术家》2022年第7期71-73,共3页The Artists

基　　金：2020年临沂大学“课程思政”教学改革研究项目“课程思政融入‘西方音乐史与名作赏析’教育教学全过程的研究与实践”(项目编号:G2020SZ128);2020年临沂大学教学改革研究项目“‘西方音乐史与名作赏析’教学手段与方法改革研究”(项目编号:JG2020M30);2021年临沂大学“‘西方音乐名作欣赏’‘课程思政’示范课程”(项目编号:K2021SZ046)的研究成果。

摘　　要：西方音乐史是以西方音乐历史和文化为内容的一门课程,涉及西方音乐早期的发展及在政治、文化等因素影响下音乐发展的方向、特征等。这是一种与中国音乐文化截然不同的音乐体系,既开阔了学生的艺术视野,也提高了学生的音乐素养。因此,西方音乐史与名作赏析这门课程也是国内外各大艺术院校的重要基础课程。

关 键 词：西方音乐史与名作赏析 音乐素养 艺术院校 音乐体系 教育教学改革 中国音乐文化 重要基础课程 艺术视野 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]